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Des explications visuelles par chapitres, puis un quiz final. Une même leçon, pensée pour l’ordinateur et le téléphone.

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Avec les Vidéos, une notion s'explique en quelques minutes, au bon rythme, avec des images qui restent en tête.

Illustration du cours : Les fractions, une histoire de partsVidéos

Les fractions, une histoire de parts

Passe du partage d’une unité à sa représentation sur une droite graduée.

6èmeMaths
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Illustration du cours : Un circuit électrique, une boucle complèteVidéos

Un circuit électrique, une boucle complète

Suis les connexions pour comprendre pourquoi une lampe s’allume — ou reste éteinte.

5èmePhysique-chimie
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Illustration du cours : 1789 : la France basculeVidéos

1789 : la France bascule

Relie les événements de 1789 aux principes nouveaux qu’ils contribuent à installer.

4èmeHistoire-géo
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SÉLECTION LAGÉOMÉTRIE

En Maths

Les contenus Vidéos en maths, choisis pour LaGéométrie.

Un mètre ruban fermé bleu, entier sur une table claire, sans graduation lisible.VidéosPremium

Mesurer : choisir la grandeur et garder l’unité

Lis une règle, convertis longueur, masse et contenance par leurs relations, puis mesure une aire par pavage.

CM1Maths
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Un cube en bois clair entier, sans numéro ni inscription, posé sur une table claire.VidéosPremium

Symétrie et solides : vérifier les propriétés

Vérifie une symétrie sur quadrillage, construis l’image d’un point, puis distingue les faces du cube et son patron.

CM1Maths
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Des livres fermés et un pot de crayons sur une table de bibliothèque fictive ; aucun plan ni code de case n’est inscrit.VidéosPremium

Décrire un trajet avec des repères précis

Suis un trajet sur un plan fictif quadrillé, compte les passages entre cases, corrige une instruction et vérifie les obstacles.

CM1Maths
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Des livres fermés et un pot de crayons ; aucun plan ni chiffre n’est inscrit.VidéosPremium

Contour ou surface : que mesure-t-on ?

Sur des plans rectangulaires fictifs exacts, détermine périmètre et aire, puis compare des figures et une conversion d’aire.

CM2Maths
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Des livres fermés et des crayons ; aucun cube ni patron approximatif n’est dessiné dans l’image native.VidéosPremium

Construire un cube avec un patron valide

Distingue face, arête et sommet, lis une perspective avec parties cachées, puis construis et vérifie un patron de cube.

CM2Maths
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Deux petits cubes entiers en bois naturel vus en perspective sur fond clair.VidéosPremium

Assemblages de cubes : changer de vue et justifier le compte

Relie une vue en perspective à ses colonnes, distingue empreinte et hauteur et compare des assemblages par plusieurs vues.

6èmeMaths
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Des livres fermés et des crayons évoquent un dossier scolaire ; aucun prisme mesuré ni cylindre chiffré n’est dessiné dans l’image native.VidéosPremium

Relier un solide à son volume

Code les bases et les hauteurs d’un prisme et d’un cylindre, relie la représentation aux pièces du patron puis justifie volumes et unités.

5èmeMaths
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Carton uni et ciseaux fermés sur une table claire.VidéosPremium

Pyramide et cône : relier le solide à son patron

Relie une pyramide et un cône à leurs patrons, construit les faces et distingue hauteur, rayon et génératrice avant de contrôler une mesure.

4èmeMaths
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Une boule et un disque invitent à comparer un solide et une section plane.VidéosPremium

Sphère et solides : repérer et justifier une section

Code les données d’une section de sphère, lit latitude et longitude puis calcule une réduction de cône.

3èmeMaths
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Des livres fermés et des crayons évoquent un exercice de repérage ; aucune coordonnée n’est dessinée dans l’image native.VidéosPremium

Placer les points avec leurs coordonnées

Lis une abscisse négative puis construis des positions dans un repère orthogonal dont les axes ont des graduations différentes.

5èmeMaths
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Une boîte transparente évoque une position à décrire en trois directions.VidéosPremium

Placer un point : garder l’ordre des coordonnées

Lis un repère orienté, place un point en suivant ses coordonnées et distingue les axes du plan des trois directions de l’espace.

4èmeMaths
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Des livres fermés et un pot de crayons évoquent un espace de lecture ; aucun plan ni dimension n’est inscrit.VidéosPremium

Justifier une aire par découpage

À partir d’un plan fictif en forme de L, code les données, construis deux rectangles puis vérifie l’aire par retrait et conversion.

6èmeMaths
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Ketty